sábado, 15 de outubro de 2011

Sou professora com orgulho


Sou professora. Nasci no momento exato em que uma pergunta saltou da boca de uma criança. Fui muitas pessoas em muitos lugares. Sou Sócrates, estimulando a juventude de Atenas a descobrir novas ideias através de perguntas. Sou Anne Sullivan, extraindo os segredos do universo da mão estendida de Helen Keller. Sou Esopo e Hans Christian Andersen, revelando a verdade através de inúmeras histórias. Sou Marva Collins, lutando pelo direito de toda a criança à Educação. Sou Mary McCloud Bethune, construindo uma grande universidade para meu povo, utilizando caixotes de laranja como escrivaninhas. Sou Bel Kauffman, lutando para colocar em prática o Up Down Staircase. Os nomes daqueles que praticaram minha profissão soam como um corredor da fama para a humanidade... Booker T. Washington, Buda, Confúcio, Ralph Waldo Emerson, Leo Buscaglia, Moisés e Jesus. Sou também aqueles cujos nomes foram há muito esquecidos, mas cujas lições e o caráter serão sempre lembrados nas realizações de seus alunos. Tenho chorado de alegria nos casamentos de ex-alunos, gargalhado de júbilo no nascimento de seus filhos e permanecido com a cabeça baixa de pesar e confusão ao lado de suas sepulturas cavadas cedo demais, para corpos jovens demais. Ao longo de cada dia tenho sido solicitado como ator, amigo, enfermeiro e médico, treinador, descobridor de artigos perdidos, como o que empresta dinheiro, como motorista de táxi, psicólogo, pai substituto, vendedor, político e mantenedor da fé. A despeito de mapas, gráficos, fórmulas, verbos, histórias e livros, não tenho tido, na verdade, nada o que ensinar, pois meus alunos têm apenas a si próprios para aprender, e eu sei que é preciso o mundo inteiro para dizer a alguém quem ele é. Sou um paradoxo. É quando falo alto que escuto mais. Minhas maiores dádivas estão no que desejo receber agradecido de meus alunos. Riqueza material não é um dos meus objetivos, mas sou um caçador de tesouros em tempo integral, em minha busca de novas oportunidades para que meus alunos usem seus talentos e em minha procura constante desses talentos que, às vezes, permanecem encobertos pela autoderrota. Sou o mais afortunado entre todos os que labutam. A um médico é permitido conduzir a vida num mágico momento. A mim, é permitido ver que a vida renasce a cada dia com novas perguntas, idéias e amizades. Um arquiteto sabe que, se construir com cuidado, sua estrutura poderá permanecer por séculos. Um professor sabe que, se construir com amor e verdade, o que construir durará para sempre. Sou um guerreiro, batalhando diariamente contra a pressão dos colegas, o negativismo, o medo, o conformismo, o preconceito, a ignorância e a apatia. Mas tenho grandes aliados: Inteligência, Curiosidade, Apoio paterno, Individualidade, Criatividade, Fé, Amor e Riso, todos correm a tomar meu partido com apoio indômito.(...) E assim, tenho um passado rico em memórias. Tenho um presente de desafios, aventuras e divertimento, porque a mim é permitido passar meus dias com o futuro. Sou professora... e agradeço a Deus por isso todos os dias.

Criado no siteOrgulho de ser professor!

terça-feira, 11 de outubro de 2011

Atire a vaca no precipício

Quando o Mestre e discípulo peregrinavam por distantes pastagens, certa vez foram acolhidos por uma família pobre, muito simpática mas que vivia em condições de miséria. Embora fossem boas pessoas, seus recursos materiais eram muito limitados. Sustentavam-se graças à sua uma vaca magricela que fornecia o leite para se alimentarem e o pouco que sobrava vendiam para ganhar uns trocos. Na hora da despedida, o discípulo com pena daquelas pessoas perguntou ao mestre se não podiam fazer nada por eles.
O Mestre em sua sabedoria disse:
- Atire a vaca pelo precipício.
- Mas Mestre...
- Atire a vaca no precipício ou suma com ela! - disse o Mestre.
O discípulo, sem compreender a intenção do Mestre cumpriu seus desígnios ainda que muito contrariado. E assim a família ficou sem a vaca.Os anos se passaram e o discípulo, cheio de remorsos pelo que fizera, não voltou a ter paz. Para se redimir e pedir perdão à família resolveu voltar àquela região. Mas para seu espanto não conseguiu reconhecer a região. Onde antes havia uma região árida, encontrou terras cultivadas. Próximo de onde era o casebre encontrou um palacete. Angustiado supôs que a família fora obrigada a vender a casa e o terreno, pois já não tinham a vaca para sobreviver. Aproximou-se da bela casa e encontrou seus proprietários na piscina, divertindo-se. Para seu espanto verificou que estas eram as mesmas pessoas que antes encontrara, agora com aparência mais saudável e feliz. Sem entender nada, o discípulo perguntou que milagre tinha ocorrido naquele lugar. Com um sorriso no rosto o pai respondeu:
- Milagre, nada! Um dia nossa vaca desapareceu. Tivemos de procurar um novo meio de subsistência. Trabalhamos muito e procuramos formas alternativas. Ao longo dos tempos fomos prosperando.
Então o Discípulo compreendeu a sabedoria do Mestre.
Será que nós também estamos acomodados? Ou estamos atentos e dispostos a mudar nosso paradigma para fazer a diferença. Reflita você também!
Autor desconhecido

http://www.comdeus.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=278:atire-a-vaca-no-precipicio&catid=47:artigos-comdeus&Itemid=69

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

Conversa filosófica


1. Vicio ou conflito ético

Hoje em dia, novas práticas, como as da engenharia genética, ou antigas proibições, como o aborto, têm gerado muitas discussões éticas. O que se observa é que, na maioria das vezes em que surge uma nova proposta de conduta, aqueles que se opõem a ela a vêem como um “mal, vício ou corrupção”. No entanto, passada a fase do “conflito ético”, tal proposta pode se tornar normalmente aceita pela sociedade.Pesquise o assunto e identifique pelo menos três casos de práticas que foram um dia ou ainda constituem conflitos éticos. Depois monte um slide contendo estes casos (não esqueça de fazer seus comentários a respeito de cada um).
BOM TRABALHO!



sábado, 3 de setembro de 2011

OFICINA:BLOG

“Avaliação da aula com uso do blog”
A aula Ética: construindo valores utilizando a ferramenta BLOG foi realizada no período de 02 semanas utilizando 02 aulas na Escola e os alunos complementaram os trabalhos em casa.Como estamos plantando uma sementinha as TICs na Escola vem sendo um instrumento de grande valia, neste mundo globalizado não mais podemos ser a ‘professora congelada’ e sim começarmos a ficarmos plugados nas tecnologias que vem a somar no nosso trabalho em sala de aula. “Ao trabalhar com esta ferramenta pude perceber que os alunos ficaram muito mais interessados no assunto, haja visto que quando trabalhei este mesmo tema em anos anteriores com quadro e giz não foi assimilado como neste ano.As aulas que aconteceram na escola via nos olhos o brilho dos alunos e o empenho dos mesmos em estar debatendo o tema e na conclusão dos vídeos.”A tirinha da Mafalda houve a participação de todos com comentários muito bons.Por ser um tema muito abrangente e a professora ter uma aula de filosofia por semana ficou difícil em estar assessorando os alunos. Mas, foram usados os PL da STE da mesma no período da tarde em que alguns podiam estar na Escola.Outra dificuldade dos alunos foi em estar utilizando a ferramenta MOVIE MAKER e orientei aos mesmos que poderiam estar fazendo na ferramenta POWER POINT.Outra dificuldade eu enquanto professora dos alunos tive: a Webquest foi elaborada mas o site ficou desativado, mas hoje ao fazer a avaliação esta ativada vai o link://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?wq=170  e a minha máquina fotográfica digital teve problemas e foi utilizada omo recurso o celular para tirar fotos para registro.Houve muitas mudanças no planejamento, depois que foi postado, e após a análise da tutora pude perceber que o plano estava muito extenso e não dava para ser executado por causa do tempo em que foi dado pela tutora da oficina BLOG.

“Foi muito bom trabalhar com esta ferramenta pude repensar na minha prática em sala de aula e espero que nossos colegas possam sentir o mesmo, e podem estar certos que ajudarei muito os mesmos a aprender a sua utilização.”

                                                                     Prof.ª Marta de Lira

Abaixo vão algumas produções dos alunos:




                                             
                                      
                                         

                                                                   FOTOS:













ALUNOS DO 2º ANO B E 3º ANO B - NOTURNO







quinta-feira, 1 de setembro de 2011

Aula: Ética:construindo valores

Escola Estadual “José Alves Ribeiro”
Turmas: 2º ANO B e 3º ANO B do Ensino Médio/Noturno
Professora: Lúcia Marta de Lira Filosofia – 02 aulas 3º tempo
Conteúdo: Ética:construindo valores


Objetivos de aprendizagem:
* Entender o que é ética;


* Caracterizar um individuo ético;


* Relacionar a ética com os valores.


Metodologia:
1º Passo
Será montada uma webquest com as atividades da aula.


2º Passo
Os alunos pesquisaram sobre o tema no site indicado pela professora na STE: http://www.dhnet.org.br/direitos/codetica/textos/


3º Passo
Sistematizado o conteúdo os alunos farão anotações e em sala de aula farão uma mini plenária onde os alunos colocarão o que pesquisou.


4º Passo
No blog da professora os alunos farão comentários das tirinhas da Mafalda.


5º Passo
Construção de vídeos educativos e publicar no blog da Escola e da professora.


Avaliação
Através da exposição do que foi pesquisado;
Do desempenho individual de cada um no seu grupo bem como na sala de aula ou na STE;
Na criatividade dos vídeos;


Referências
http://conceito.de/codigo-de-etica


http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_tabbed_w3.php?id_actividad=12593&id_pagina=3


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXMjRHwXQCAN4wpY2lL2J60C0wqLCch03Ji2J6e6EjUaSad4W5DhILK-scd0GR-ixxIlpdR8vo87lOpz1eOhMJoRC5qpDt_eEHwygV1ajsyW9-6SOAIFVVgo6_oZbLPe4xMuJl0LQ2TuY/s1600/martin_luther_king_animado.gif


http://allaneleublog.blogspot.com/2009/03/valores-sociais-nesta-charge-podemos.html











terça-feira, 30 de agosto de 2011

Queridos alunos... Leiam estas tirinhas da Mafalda...


 


O que estas três tirinhas tem em comum?
Não esqueça...
A conduta do indivíduo e os valores da sociedade devem caminhar juntos, pois somente quando compartilhamos com os outros encontramos liberdade, justiça e felicidade.
Analise as tirinhas da mafalda e comente:

terça-feira, 9 de agosto de 2011

“Minha prática com uso de blogs”

Trabalhando com blog pude perceber que os conteudos linkados dão um norte ao aluno e o ajuda em suas pesquisas e resiolução do que é proposto. Além de poder esta interagindo com os demais colegas de outras salas. Não somente com textos mais também comvídeos.
Atividade 1 do curso Oficina de blogs/NTE - Regional
Tutora: Dirce